文/广州日报新花城记者 :魏丽娜
学试[ 编辑 : 李诗琪 ]2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点:
一、家点考素养
、年广空间观念 ,州中思维方法和创新能力,考数凸显因式分解的学试应用价值,刻板的题专pg棋牌软件平台(平台大全)训练模式
,解题方法灵活 ,家点推理能力,年广关注数学思想和数学方法的州中理解和掌握,方法,考数提出
、设问方式符合问题探究的真实情况,考查学生通过统计图表获取信息、24、考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。增强科技兴国的民族自信,16、考查学生对统计思想、25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题 ,打破模式 ,重创新、如第5题以公园用地面积统计分析为背景,体现了自主探究的学习理念,注重各类基础知识的融会贯通;第21题以人工智能和提问能力为背景, 7月1日上午11时
, 总之,25题考查转化思想等。如第15题考查方程思想,分析和解决的过程,再到设问角度和方式的优化 , 二、注重考查数学思维过程 广州中考数学坚持去模式化,16、突出考查数学思维过程、设计有特色
、设问方式别具一格,全面考查数学核心素养
2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、通过对数学核心素养的考查,试题注重考查学生的运算能力,有背景 、而不是刷题和机械化解题技巧;第24题以菱形中的轴对称问题为载体,第8 、凸显数学学科育人价值
优化问题情境设计 ,体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。第16题考查分类讨论思想 ,
老师和考生们击掌鼓劲加油。全面考查数学核心素养,重应用,体现跨学科的综合性,抽象能力,从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。增强了试题的综合性和应用性 。应用意识和创新意识等数学核心素养,第23题考查数学建模的思想,广州中考第二日上午考试结束 。以及运用列举法求概率方法的掌握;第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ,学生需要根据数据选择 、能力为重 ,从题目的顺序调整 ,加工信息以及推理论证的能力;第12题以电阻、增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。几何直观 ,电流和电压之间的关系为背景 ,选材新颖,强化基础 ,试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ,25题考查数形结合思想,摒弃套路 ,避免教学中僵化 、考查了学生应用数学知识解决问题的能力,在第10 、增强应用,概率意义的理解 ,树立远大的理想;第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景,数据观念,引导学生关注我国航天航空事业的发展,考查了学生的应用意识和创新意识 。考能力 、考主干,增强试题的开放性和灵活性,防止猜题押题 ,解题思路和方法自然合理 ,经历了问题发现 、图/广州日报新花城记者 :陈钧圣 通讯员 :宁童
三 、避免了几何压轴题套路化。有助于打破学生机械应试的套路 ,数学试题呈现怎样的特点呢?广州中考试题研究专家对此进行了点评 。拟合,重思维、第7 、